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就业保障
师资力量
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人才培养模式
就业保障


我专业毕业学生业务能力强,综合素质高,受到众多机场用人单位的普遍欢迎,我司与国内外众多机场、航空公司、企事业单位建立了长期用人合作关系。

学生签订就业合同书

企业订单

毕业学生对口就业率稳定在95%以上,办学几年来我校有500余名优秀学子走上空乘岗位,约70%的毕业学生在机场地面航空服务部门工作,15%的毕业学生在高铁岗位工作,从一定程度上缓解了民航人才短缺的现状。

校招现场


师资力量


我专业打造一批专业师资队伍,现拥有60余名民航类(空乘、安检、地勤等)多年工作经验的空乘人员、高级安全检查员、国际礼仪教员、国际客运教员、国内客运教员、高级心理咨询师、高级人力资源师及行业专家教授构建而成的市内最强师资团队。为学生的职业技能培养打下夯实基础。

             

李颖               赖政华              李娟

 国航乘务长        南航高级乘务长     大韩航空乘务长


   

         

 韦欢              黄俊

        国航乘务长    江北机场高级安检



课程体系

我专业立足职业教育特点,不断深化与企业单位沟通衔接,针对课程体系开展了多方面的研究与改革,成效如下:

1、在培养形式方面,实行全订单培养;

2、在教学形式方面,强化校企结合,共同对学生进行培养,在原有学历教育课程上增加职业技能课程及职业技能鉴定;

3、在教学课程设计方面,密切掌握市场人才需求动态,及时调整教学计划大纲;

4、邀请行业专家及民航相关领导到合作院校进行专业讲座及开设大课堂;

   5、在教学方面,不断探索适应订单培养的教学方式,在企业方及行业专家的指导和支持下开发了系列教材,填补了区域内同类院校空乘专业教材空白,目前已编写民航专业教材10余本并投入使用。


人才培养模式

1、创建“订单培养 全程共管”的校企合作人才模式

   学校自创办以来,遵照以市场为导向,全面贯彻国家大力发展职业教育的方针,依托强大的教学设施设备及师资力量,校企合作管理深度融合,开创“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的合作模式。

   构建“订单培养,全程共管”人才培养模式,学生培养全过程校企合作,管理深度融合,主要涉及以下几个方面:

1)我方与合作院校共同制定教学计划和大纲;

2)我方按照民航用人要求在学院的管理下直接参与招生面试相关工作;

3)我方派出辅导员,全程参与学生的日常教育管理,每100名学生派驻一名军事教官对学生进行“半军事化”管理,加强学生行为习惯养成教育;

4)我方派驻专业技能教师全程参与学生的教学管理,将企业文化和企业规章融入教学环节;

5)学生在校期间同时取得学历证书和行业技能职业资格证书,企业方引进中国民用航空总局下设鉴定站及中国民航运输协会到校进行职业资格鉴定.学生考证过关率高达100%,全面实现“双证书”甚至“多证书”的培养。

6)学生理论教学和实践教学在企业与学校之间交替进行,学习效果考核由学校和企业共同组织。学生实习就业由我司安排并进行2年的跟踪服务。

2、建设人才培养长效机制

1)、实现招生、培养、实习、就业一体化

我司按照民航用人标准及要求针对报读学生进行面试、体检及政审,挑选符合培养条件的学生进行录取;通过校方专职专业教师与我司聘请的行业兼职教师共同研讨,开发教学与训练项目,利用校内实训基地进行实践教学,在真实的工作环境中培养学生良好的职业技能和素质;我方承担学生的实习就业工作,完成顶岗实习,并接受学生就业,使就业率和就业质量得到充分保障。


学生面试选拨现场

学生面试表、政审表 面试合格书

2)、校企合作紧密及分流教学

在人才培养模式方面,借鉴国内、外先进的职业教育模式,根据学生应该具备的综合能力,按照能力的特点与教育规律采取逐步提高的方式实现人才培养目标。

在人才培养过程中,我方全程参与教学过程。参与教学计划制定,将民航相关企业文化和企业规章融入教学环节,参与教学活动,学习效果考核由学校和我方共同组织。在教学中,我方派出经验丰富的专业人士讲授专业课、开设专业讲座;校企共同举办技能竞赛等活动;同时,结合学生不可能全部在乘务员岗位就业的特殊性,于培养的第二阶段,在与学校双方对学生进行评价的基础上,根据学生的意愿和特点,实施分流教学,考取相应职业资格证书,最大限度地满足学生就业与职业发展的需要。

3、强化学生技能优势,实施“多证”融合

在原“双证书”制基础上,结合初级乘务员、民航代理人、中级民航英语、民航商务、物流师等职业证书培训要求,设置教学训练项目,将证书培训融入培训课程,鼓励学生考取两个以上民航行业职业资格证书;结合民航用人需求,发展学生特长及技能,开设茶艺、插花、跆拳道、篮球、钢琴等选修课,鼓励学生考取专业职业资格证书或等级证,强化学生多方面的技能优势,为实习就业打下夯实基础。

强化学生职业道德培养

为满足学生职业生涯发展的需要,需要进行学生素质与职业道德的培养;为了发挥重点专业建设的示范作用,需要加强社会服务与辐射能力建设。

1)、有针对性地开展大学生心理健康教育,开展健康向上的联谊等活动,学习模范人物的先进事迹,发挥党团组织的模范带头作用,进一步丰富德育内容,创新德育方式,将职业道德教育与心理素质教育有机结合,培养学生良好的品德素质,加强学生的职业道德教育与法制教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识。

2)、采取半军事化管理,加强学生职业素养养成教育,立足于培养职业素养过硬、专业能力突出、综合素质强的空乘(地面)服务高技能人才,制订以工作岗位仪表、行为规范为标准的职业素养养成训练方案,开发完整训练项目;制订系统的第二课堂配套建设与实施方案,拓宽素质教育的实施载体和平台。

2-1、坚持以礼仪训练为切入点,突出职业素质培养训练

坚持以礼仪训练为学生综合素质培养的切入点,做到学生着装规范化、礼仪训练日常化,同时积极开展丰富多彩的文化活动,初步形成职业素质培养训练系统。

2-2、突出企业CIS标志识别系统理念,强化职业素质塑造

校企共同努力,进一步突出企业CIS标志识别系统理念,建立标准化职业素质养成体系,从课堂环境、生活环境、仪容仪表跟踪检查等方面进行建设,并以一名合格空乘所需综合素质为标准,对本专业学生进行严格、系统的职业素质塑造。在教学活动中,教师、学生均统一着装,佩戴工作牌、学生证。学生在课堂、日常生活环境均注重仪容仪态,职业礼仪等规范性行为,强化本专业独特的标志识别系统。通过CIS理念的应用,形成一种共同学习、自我超越、不断创新的文化环境并以此改进本专业CIS体系的建设,实现在一定区域内从品牌专业到名牌专业的转变。

3)、拓宽社会实践渠道,提高学生职业技能和职业素质

广泛开展对外交流,采取多种形式指导学生参与社会实践。通过课堂教学、模拟实训基地的实际训练、职业技能考核等强化学生的职业能力;通过第二课堂、社会服务丰富学生的课余生活,拓展知识和能力,增强社会责任感和职业素养;通过技能竞赛等,提高学生的职业技能和就业竞争力。


学校地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号重庆师范大学(三峡广场旁)

联系电话:023-65360309  023-65360080

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